別的國家的學生和家長如何看待校服？是不是他們的名校校服也有一些與眾不同之處？

英國家大計最早擁有校服的國家，校服的歷史長達500年，而且校服的顏色多為藍色。

全球華語廣播網(wǎng)英國察看員侯穎：基礎資料表現(xiàn)，英國歷史上記載的第一款校服大約在16世紀位于倫敦的救世醫(yī)院仁慈學校，專門收養(yǎng)孤兒或許是貧苦人家的孩竹席，當時所有的孩竹席都穿著藍色的外衣，讓人印象透徹。這就是現(xiàn)在藍色校服的原因，那隨著時間的移動，英國學生校服的顏色、質(zhì)地、式樣和設計也都市反照英國的政治歷史風俗的變化，那留著了其低調(diào)以及傳統(tǒng)的風格，比如說從哈羅公學的草帽到1705年建立艾倫女爵學校的波利貝爾校服，這些歷史名校都原汁原味的留著了最初式樣的校服。而到了20世紀50時代，英國一些學校開始基礎冬季和夏季制造不同的校服，也漸漸變化成目前我們看到的英倫風校服，小學生們穿著西裝打領帶在英國家大計正常事，事實上英國人認為穿校服能夠輸送學童對自身身分的自豪感，幫助他們遵守學校行動規(guī)則，并激發(fā)學童承認自身身分。教育其學校的內(nèi)聚力，也促使學生之間的良好聯(lián)系，當然從式樣和價位上來說，英國的公立和私立學校還是有所不同，公立學校校服的價格能讓絕大部分家庭接受，但是私立中學的校服卻十分講求環(huán)節(jié)與設計，他們選擇羊毛、長絨棉等高級且天然的面料，精巧取舍，出發(fā)飾的環(huán)節(jié)以及多樣的零配件都展示著自己的校風，而價格更可能用昂貴來描繪了。以伊頓公學為例，數(shù)據(jù)表現(xiàn)早在2001年，伊頓公學每位學生的校服根本花費就高達1000英鎊，而且還不包括某些活動項目時，大概需要額外購買的服裝。到了大學，英國學校不再要求學生一致著裝，但是校服文化卻承載著一種學校文化的名譽感和歸屬感，很多學生還是會選擇印有學校徽章的一件帽衫行為紀念，雖然不再像中學校服那末正式優(yōu)雅，但是深受學生們的喜愛，甚至在畢業(yè)多年之后走在街上看到印著自己母校名字的帽衫也會頓生親近感。

聽說，日本國私立學校美觀風尚的校服設計也是轉移學生的重要要素，以褲裝為校服的學校明顯人氣不足。不過到大學以后，冬天穿褲裝的女生明顯增多，更加是到考慮生院，大家都更重保暖，就是穿裙竹席，也要搭絲襪。

全球華語廣播網(wǎng)日本國察看員黃學清：日本國從幼兒園就有園服，公立的小學沒有校服，私立小學和中學都要穿校服。他們的校服和活動服是分開的，以沉著、寧靜的藏藍色等深色為主，易于安排。穿著后給人清潔健康的感覺，材料重視清亮、耐臟和速干的特性，校服對學生來說不僅僅是學校的標識，而且有點時興的表現(xiàn)。要學生愛穿而且不過分受盛行風尚支配，女生的校服多為水手服，不論春夏秋冬都是短裙加長襪，冬天加上西裝外套，男生的校服相像中山裝，校服的胸前都有學校的?；?，整體上是女生校服文雅可愛，男生校服雄健帥氣。無形中幫助學生們建立了健康的性別感到，校服是很多學生喜愛的服裝，甚至有些從學校畢業(yè)不久的人仍然喜歡在閑暇時間穿著校服。有一個對東京的中小學的民意考察，其中問到學校里最盛行什么？殺死接受考察的所有學生都回答說是穿校服。很多學生表示校服是他們最喜愛的服裝，校服的做功十分講求，價格也對照貴，一樣由校方委托專門廠家設計制作，校服一天之內(nèi)定型就多年不變。在今天日本國大量的產(chǎn)品在國外生產(chǎn)的情形下，校服卻大部分都是日本國國產(chǎn)的。

全稱美利堅合眾國學改正學生穿校服的要求對照寬綽，不同的州、不同的學改正學生服裝的要求也不同，但是絕不是說全稱美利堅合眾國學生都可能完全不穿校服。全稱美利堅合眾國校服對立于日常服裝價格便宜，可能減輕家長承當，這是校服政策受到普遍歡迎的一大原由；校服在校園里還裝扮著平衡器的作用，它變?nèi)趿藖碜圆煌?jīng)濟要求家庭的學生的差別，降低了學生間的相互攀比和同輩負擔。
全球華語廣播網(wǎng)全稱美利堅合眾國察看員龐哲：全稱美利堅合眾國學校學生制伏一樣是從私立、高端貴族以及教會學校為主，但是近年以來，許多公立學校也開始要求學生要穿制伏，2002年到2003年是每八所公立學校中，只有一家召喚學生穿制伏，到2010年和2011年時每5所公立學校就有一所要求學生穿制伏。全稱美利堅合眾國第一所公立學校召喚學生穿制伏的亞細亞洲（長灘大學），那末2008年全稱美利堅合眾國22個州就開始通過學區(qū)要求學生穿制伏的法案，另外基礎統(tǒng)計學校少數(shù)足以占50%以上的是趨向于學生穿制伏，而全稱美利堅合眾國民眾每年在孩竹席們學校制伏定制上花費大概總共是高達10億美金，但是對學生穿制伏全稱美利堅合眾國社會是存在兩種看法。贊成者認為這是一致打扮的方法，可能使學生不為著裝不同相對照而分心，更好的聚集精力進行學習。但是反對者認為這是對學生特性自己表達權力和損害和奪取，是違反根本法的。盡管如此，還是有越來越多的學校主張學生穿校服。